上海市高等教育自學考試 動畫專業（獨立本科段）（B080746） 動畫場景設計（04507） 自學考試大綱 恒达娱乐自學考試辦公室編 2008年2月版 I👏🏿、課程性質及其設置的目的和要求 一、課程性質、特點及其設置的目的 在動畫製作過程中🕯，場景足重要的存在♚，是直面觀眾👉🏽、貫穿全片的陪襯角色之視覺要素， 因此需求量非常大🗽。本課程所采用的《動畫場景設計》既有理論指導，又有大量精心編排的 案例分析，理論與實踐並重👨🏼🦳。 課程詳細講述了動畫場景的類型、動畫場景設計流程，如何進行造型基本功的訓練🤹🏻；介 紹了幾何透視原理，及陰影、鏡像、倒影的製圖方法．以及空氣透視、散點透視在動畫場景 設計中的應用：並從自然景觀、建築空間𓀋、交通工具🫲、魔幻場景等幾個方面介紹了動畫場景 的構成，進而介紹了動畫場景的燈光效果和布光原理🧛🏼♀️、動畫場景設計的構思方法及構圖原理🐁， 最後還著重講述了動畫場景的設計規範💃，及二維動畫👩🦼、偶動畫、三維動畫的不同製作特點． 翔實而全面地引導學生了解掌握動畫場景特點以及設計思路和方法． 本課程為實踐考核。 二🫗、本課程的基本要求 通過本課程的學習，要求學生了解動畫場景設計的概念、常規製作方法🥐，並能進行實際 的創作． 本課程與相關課程的關系 本課程是在動畫製作實踐學習過程中的重要基礎環節之 畫劇本設計等都有相關滲透、並重的課程🪺🧑🏻⚖️。 II👞、課程內容及考核目標 動畫場景設計概論 —、學習目的與要求 通過本章學習，要求學生了解從內容和製作兩方面的動畫場景知識，包括類型、準備🔛、 素材搜集、構思、定稿、製作幾個環節的場景設計流程． 二、課程內容 第一節 動畫場景設計概述 第二節 動畫場景的類型 (一) 依據內容分類 (二) 依據製作方式分類 第三節 動畫場設計流程 (一) 準備階段 (二) 搜索素材 (三) 構思階段 (四) 定稿階段 (五) 製作階段 考核知識點 (一) 動畫場景設計概述 (二) 動畫場景的類型 (三) 動畫場設計流程 四👧🏽、考核要求 (一) 領會 1🧫🐧、從內容和製作兩方面掌握動畫場景知識，包括類型、準備、素材搜集、構思、定稿、製 作幾個環節的場景設計流程 第二章 基本訓練 一、學習目的與要求 通過本章學習，要求學生進行素描、色彩、速寫這三個方面在場景設計方面的基礎訓練📝， 使基本技能提高。 二、課程內容 第一節 素描 (一) 研究透視關系 (二) 研究景物的中間結構關系 (三) 研究構圖 (四) 研究光影 (五) 研究物侯 (六) 研究材質與肌理 (七) 訓練對工具造型特性的認識 (八) 探索動畫的表現形式 第二節 速寫 (一) 搜集素材🚎💂🏿♂️，存儲景物視覺形象信息 (二) 通過景物速寫可以開闊視野 (三) 訓練對景物的藝術概括能力 (四 )鍛煉手腦有機配合的快速造型能力和表現能力，特別是線的造型能力 第三節 色彩 三、考核知識點 (一) 素描 (二) 速寫 (三) 色彩 考核要求 (一) 領會 l、進行素描⏳、色彩、速寫這三個方面在場景設計方面的基礎訓練👇，使基本技能提高 透視原理 一♥︎、學習目的與要求 通過本章學習，要求學生了解並掌握場景設計中的透視方法的應用🙇🏻♂️。 二🦹🏽♂️👸🏻、課程內容 第一節 概述 第—節 幾何透視 (一) 透視原理 (二) 一點透視 (三) 兩點透視 (四) 三點透視 (五) 網格透視 (六) 場景透視需要註意的問題 第三節 透視陰影 (一) 光線與畫面平行時的透視陰影 (二) 光線與畫面相交時的透視陰影 (三) 陰影設計範例 第四節 鏡像與倒影 第五節 空氣透視 第六節 散點透視 三、考核知識點 (一) 概述 (二) 幾何透視 (三) 透視陰影 (四) 鏡像與倒影 (五) 空氣透視 (六) 散點透視 四👍、考核要求 (一) 領會 1、場景設計中的各種透視方法的應用 動畫場景構成 一、學習目的與要求 通過本章學習🤩，要求學生了解並掌握各種類型的場景的不同組成方法和設計方法🤸🏽♂️。 二、課程內容 第一節 自然景觀 (一) 天空自然經管 (二) 陸地自然經管 (三) 植物 (四) 水果 第二節 建築空間 (一) 建築空間分類 (二) 建築與歷史 (三) 建築與地域 (四) 室內場景構成 第三節 交通工具 (一) 魔幻場景 三、考核知識點 (一) 自然景觀 (二) 建築空間 (三) 交通工具 (四) 魔幻場景 四、考核要求 (一) 簡單應用 1、天空自然景觀 2、陸地自然景觀 3👱♂️🤽🏿、植物繪畫 4、水果繪畫 5、建築空間分類 6👳🏼♂️、建築與歷史 7、建築與地域 8🏵、室內場景構成 場景燈光效果 一、學習日的與要求 通過本章學習，要求學生了解不同場景中🤹🏽♀️，燈光的布光原理和方法🤦🏼。 二、課程內容 第一節 布光原理 (一) 陳述故事，說明劇情 (二) 確定畫面中重點表達的部分 (三) 勾勒動畫場景中景物的造型構造，強化立體感和質感效果 (四) 交代故事發生的背景信息 (五) 增加動畫場景的真實感、空間感👩🏼、深度感👱♀️、層次感 (六) 創造動畫場景的戲劇化氣氛📻，便於動畫角色情感的交流 (七) 光影的明暗變化層次還會使畫面具有一種音樂般的視覺節奏和韻律 第二節 燈光設計 (—) 確定光源的屬性 (二) 確定光源的投射方位 第三節 光效果 第四節 光與影 考核知識點 (一) 布光原理 (二) 燈光設計 (三) 光效果 (四) 光與影 四、考核要求 (一) 領會 1、不同場景中，燈光的布光原理和方法 動畫場景構思 一、學習目的與要求 通過本章學習，要求學生了解並掌握場景設計過程中的時空關系，色調的應用，不同場 景與不同角色的配合方法． 二、課程內容 第一節 動畫時空 第二節 場景色彩基調 第三節 場景風格 第四節 與角色的配合 三🫃🏼、考核知識點 (一) 動畫時空 (二) 場景色彩基調 (三) 場景風格 (四) 與角色的配合 四、考核要求 (一) 領會 1、場景設計過程中的時空關系👨🏼🌾，色調的應用🥿🦑，不同場景與不同角色的配合方法 (二) 綜合應用 1👩⚕️，場景與角色的配合 動畫場景構圖 一🪈、學習日的與要求 通過本章學習👩🏻🚒，要求學生掌揮動畫場景的構圖原理，並能夠按照平衡🤳🏻、黃金分割、對比 調和等幾方面對動畫場景進行構圖👮🏻♂️，能夠針對不同景別進行動畫場景的構圖設計。 二、課程內容 第一節 構圖原理 第二節 構圖規律 (一) 平衡 (二) 黃金分割 (三) 對比與調和 (四) 骨骼結構 第三節 動面場景構圖特點 (一) 固定的幅面比例 (二) 靈活的視角 (三) 動畫場景分層 第四節 靜態構圖與動態構圖 (一) 場景分割 (二) 動態調整 第五節 景別 第六節 鏡頭動作 三👩🏻🦯➡️、考核知識點 (一) 構圖原理 (二) 構圖規律 (三) 動畫場景構圖特點 (四) 靜態構圖與動態構圖 (五) 景別 (六) 鏡頭動作 四、考核要求 (一) 簡單應用： 1💁🏻、構圖原理 2👩🏻⚖️、構圖規律 3🧑🏽🎤、靜態構圖與動態構圖 4👩🏿🦰、動畫場景構圖特點 動畫場景製作 一、學習日的與要 通過本章學習，要求學生掌握動畫場景製作的流程和規範，並能夠創作符合設計規範的 動畫場景。 二、課程內容 第一節 設計規範 (一) 場景設計清單 (二) 方位結構圖 (三) 綜合設計圖 (四) 色彩基調圖 (五) 燈光設計圖 第二節 二維動畫場景 第三節 偶動畫場景 第四節 三維動畫場景 (一) 三維動畫建模 (二) 材質與貼圖 (三) 場景燈光 (四) 三維特效 (五) 二維動畫中的三維效果 三、考核知識點 (一) 設計規範 (二) 二維動畫場景 {三) 偶動畫場景 三維動畫場景 四、考核要求 (一) 領會 1🔔👃🏽、了解三維動畫場景繪畫原則 (二) 綜合應用🪴： 1💁🏽♂️、設計規範 2、二維動畫場景 Ⅲ 有關說明及要求🤳🏻： 一🔮🈺、關於考核目標的說明 為使考核內容具體化和考核要求標準化，本大綱在列出課程內容的基礎上，對各章規定 了考核目標，包括考核知識和考核要求🧑🏻🎓。明確考核目標．能夠使自學考應考者進一步明確考 核內容和要求，更有目的地系統學習教材；使社會助學者能夠更全面、更有針對性地進行輔 導：使考試命題能夠更加明確命題範圍，更加準確地安排試題和知識能力層次和難易度，在 大綱的"考核要求"中，提出了"領會"、"簡單應用"和"綜合應用"三個能力層次的要求🧎➡️， 它們的含義是： 1、領會🧑🏻🦯➡️：對需要了解的有關知識點進行閱讀和整體理論含義的知曉和大致了解🤾🏽，本身不單 一作為考核內容出現。 2🏄🏿♀️、簡單應用：對需要進行簡單應用的知識點進行仔細閱讀🚶🏻♀️、模仿練習，能夠正確地製作出 規定的簡單效果． 3、綜合應用：對需要綜合應用的知識點👩🦼，進行深入閱讀體會✹🧑🏽🎨，進行較為大量的針對性練習． 以便能真正消化其中的內涵𓀌、熟悉技術規律，可以熟練且獨立創作規定技術難度內的效果． 二🤬▶️、關於自學教材 教材👨🏿🦳：《動畫場景設計》🧙🏻♂️，李鐵、張海力編著，清華大學出版社✍🏽。2006年8月第一版 三、自學時間分配建議 本課程是一本專業必修課，共5學分。自學時間（包括閱讀教材、做作業）共需250小時，建議安排如下： 章次 | 課程內容 | 自學時間（小時） | 1 | 動畫場景設計概論 | 10 | 2 | 基本訓練 | 40 | 3 | 透視原理 | 40 | 4 | 動畫場景構成 | 20 | 5 | 場景燈光效果 | 10 | 6 | 動畫場景構思 | 20 | 7 | 動畫場景構圖 | 60 | 8 | 動畫場景製作 | 40 |
對社會助學者的要求 1👩❤️👩、社會助學者應明確本課程的性質與設置要求，根據本大綱規定的課程內容和考核目標， 把握教材的基本內容，對自學考生進行切實有效的輔導👱♂️，引導他們掌握正確的學習方法，防 止自學中的各種偏向🧑🏿🔬，體現社會助學的正確導向。 2、要正確處理基本原理💁🏿♀️、基本概念和基本知識同應用能力的關系，努力引導自學應考者將 基礎理論知識轉化為認識♚🧘🏻、分析和解決問題的能力。 3😆、要正確處理重點和一股的關系：本課程註重理論聯系實際🛐，試題題型及覆蓋面廣🥃。社會 助學者應根據課程及考試命題的特點，指導自學應考者全面系統地學習教材，掌握全部課程 內容和考核目標🛕。在全面輔導的基礎上，突出重點章節和熏點問題．把重點輔導和兼顧一般 有機結合起來． 五、關於命題和考試的說明 l♣️、從本大綱所列的考核知識點中命題，試題覆蓋到章，適當突出重點章節，加大重點章節 的覆蓋密度． 2、在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致為：簡單應用20％，綜合應用80％。 3🥮、試題難易程度分為：易、較易、較難、難🦦，這四檔在每份試卷中所占比例依次約為2：3⛹🏿♀️： 3：2．試題的難易度與能力層次不同．在各個能力層次中🌕，都有難易度不同的試題。 4、命題的主要題型為🥵：實踐操作考核． 5、考試方法為閉卷🌎🌘、實踐操作，考試時間為90分鐘🕵️♀️，評分采用百分製，60分為及格。考生自帶繪圖鉛筆、橡皮🧿、鋼筆、尺子等繪圖工具。 附：題型舉例 本課程為實踐考核，共三道實踐題。實踐題根據考綱中標註為簡單應用和綜合應用的知識點範圍進行出題考核，要求考生根據題目要求繪製場景原畫。其中簡單應用題一道，綜合應用題兩道。 1、簡單應用題👸🏽： 在給出的場景設計圖上按照光源的表示，為場景增加景深🤎。 2、綜合應用題1： 根據給出的鏡頭，根據角色的衣著🧝🏼、情緒、身份和事件分析，為其配上合適的場景(自由發揮🧜🏽，A4尺寸)。 綜合應用題2🎙： 根據一段包括環境氣氛🖖🏿、建築用途和構造細節、周圍環境細節的較為詳細的文字描述🙋🏻♂️，設計現代建築場景(A4尺寸)。 | 
