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上海市高等教育自學考試
動畫專業（獨立本科段）（B080746）
動畫運動規律（4504）
自學考試大綱
恒达娱乐自學考試辦公室編
2008年2月版
I👨🏻🎓、課程性質及其設置的目的和要求
一🫏、課程性質🧑🏼🦰、特點及其設置的目的
動畫，是一門運動的藝術。它的所有內容、審美，都表現在屏幕播放的即時聲畫運動當中。動畫的運動，不是客觀實體的運動，而是完全虛擬的"幻覺"🌮，是人為創造出來的運動。動畫的創作者必須熟練掌握創造運動的各種技巧和規律，才能更好地發揮動畫藝術的表現力。
《動畫運動規律》課程的開設目的是講述動畫運動的基本表現技巧和基本運動規律，通過學習動畫運動的基本原理和基礎技巧，逐步培養創造運動、表現運動的思維💦，從而使設計構思到藝術實現的途徑更加通暢。
本課程為實踐考核。
二🍔😙、本課程的基本要求
通過對《動畫運動規律》課程內容的學習，要求學生能夠掌握一些動畫運動的基本規律🕠。在創作中熟練運用各項技能並不斷推陳出新，生動有趣地表現各種動作，尚需要經過大量的實踐。要求學生以《動畫運動規律》的課程內容為基本👮🏿♀️，舉一反三🈸📐、活學活用，在實踐中不斷吸取和豐富已有的知識。
三、本課程與相關課程的關系
本課程是動畫設計專業的重要基礎課程🛝，它是電腦二維及三維動畫設計的基礎知識🧘🏼，作為一個動畫工作者必須熟練掌握創造運動的各種技巧和規律，才能更好地發揮動畫藝術的表現力🫶🏽。
II、課程內容及考核目標
第一章 動畫運動規律的基本概念
一、學習目的與要求
通過本章學習👧🏻，要求學生領會生命運動規律和物體運動規律的關系，領會如何表現物體的運動規律🪆，分析物體的運動規律🦸🏻♂️，掌握動畫的規律。
二⛅️、課程內容
第一節 物體運動與力的關系
（一）重心與中心
（二）平衡原理
第二節 動畫中常見的運動形式
（一）彈性運動
（二）慣性運動
（三）引力運動
第三節 動畫片中的常用動作設計
（一）追隨動作
（二）預備動作
（三）重復動作
（四）循環動作
（五）滯差動作
（六）平衡動作
（七）震動/顫動動作
第四節 動畫動作規律構成要素
（一）時間
（二）速度
（三）空間
（四）節奏
（五）時間🤙🏽、距離、速度與節奏之間的關系
三、考核知識點及考核要求
物體運動與力的關系
動畫中常見的運動形式
動畫片中的常用動作設計
動畫動作規律構成要素
四🤷🏼♀️、考核要求
（一）領會
1🍠、生命運動規律和物體運動規律的關系，如何表現物體的運動規律，分析物體的運動規律，掌握動畫的規律
（二）簡單應用
1、追隨動作
2、 預備動作
3、重復動作
4、循環動作
第二章 人的運動規律
一、學習目的與要求
通過本章學習，要求學生領會並掌握人運動的基本規律及其動畫技法，並能夠進一步按照劇情的要求和角色造型的特點加以發揮和變化🦶🍔。
二、課程內容
第一節 人體的結構分析
（一）骨骼特點
（二）肌肉特點
（三）骨骼和肌肉的完美組合
（四）動作分析
第二節 人物行走的基本規律
（一）行走的基本規律
（二）行走的時間特點
（三）行走的角度分析
（四）循環行走的分析
（五）行走中的透視分析
第三節 人物奔跑的運動規律
（一）奔跑的基本運動規律
（二）跑步的角度分析
（三）跑步的狀態分析
（四）循環跑步分析
第四節 人物跳躍的基本規律
（一）人跳躍的基本規律
（二）人物條約的類型分析
三、考核知識點及考核要求
人體的結構分析
人物行走的基本規律
人物奔跑的運動規律
人物跳躍的基本規律
四🥿、考核要求
（一）領會
1、人運動的基本規律及其動畫技法
（二）簡單應用
1、人物奔跑的運動規律
2🎴、人物跳躍的基本規律
（三）綜合應用
1、實際應用人物行走的基本規律
第三章 動物的運動規律
一🧑🏽💻、學習目的與要求
通過本章學習🖕🏿，要求學生比較人與動物的關節區別和導致的動作區別，分析動物動作的規律，掌握幾類常見動物的運動規律和表現方法。
二👮🏼、課程內容
第一節 人與動物四肢關節的比較
第二節 獸類動物的基本運動規律
（一）分類
（二）獸類動物行走的基本運動規律
（三）獸類動物奔跑的基本運動規律
（四）動物跳躍和撲擊的基本運動規律
第三節 禽類動物的運動規律
家禽類
飛禽類
第四節 爬行類和兩棲類動物的運動規律
有足類動物的運動規律
無足類動物的運動規律（以蛇為例）
兩粞類（以青蛙為例）
第五節 昆蟲類動物的運動規律
有足昆蟲類動物
以飛為主的昆蟲
以爬行為主運動的昆蟲
第六節 魚類動物的運動規律
三、考核知識點及考核要求
人與動物四肢關節的比較
獸類動物的基本運動規律
禽類動物的運動規律
爬行類和兩棲類動物的運動規律
昆蟲類動物的運動規律
魚類動物的運動規律
四、考核要求
（一）領會
1、比較人與動物的關節區別和導致的動作區別💂🏻♀️，分析動物動作的規律，掌握幾類常見動物的運動規律和表現方法
（二）簡單應用
2、獸類動物的基本運動規律
第四章 自然現象的運動規律
一、學習目的與要求
通過本章學習🐶，要求學生能夠使用線條把自然界中的自然現象表現出來🤾🏼♂️，掌握這些自然現象的運動規律以及表現這些運動規律的基本手法。
二🦶🏼、課程內容
第一節 水的運動規律
水的特征
幾種常見的水的表現手法
第二節 火的運動規律
火燃燒的基本運動規律
火的繪製方法
火的分類及特點分析
火苗熄滅的運動規律
第三節 煙的運動規律
幾種煙的表現形式
動畫片中煙的劃分及運動規律
第四節 爆炸的運動規律
第五節 雲的運動規律
不同類型的雲對氣氛的影響
影片風格與雲的造型風格
雲的運動規律
第六節 雷電的運動規律
第七節 雪花的運動規律
雪花的形態
雪花的運動規律
第八節 雨的運動規律
第九節 風的運動規律
（一）運動線表現法
（二）曲線運動表現法
（三）流線表現法
三、考核知識點及考核要求
水的運動規律
火的運動規律
煙的運動規律
爆炸的運動規律
雲的運動規律
雷電的運動規律
雪花的運動規律
雨的運動規律
風的運動規律
四👩👧👦🫙、考核要求
（一）領會
使用線條表現自然界中的自然現象，掌握這些自然現象的運動規律以及表現這些運動規律的基本手法
（二）簡單應用
1、水的運動規律
2🙎🏼♀️、火的運動規律
3、煙的運動規律
4🙆🏼、爆炸的運動規律
5、雲的運動規律
6、雷電的運動規律
7👩🦱、雪花的運動規律
8、雨的運動規律
9、風的運動規律
有關說明及要求
一👆🏿🤦🏽♂️、關於考核目標的說明
為使考核內容具體化和考核要求標準化⛹🏿♂️，本大綱在列出課程內容的基礎上，對各章規定了考核目標🤷🏿，包括考核知識和考核要求。明確考核目標🧑🏽⚕️🤞🏻，能夠使自學考應考者進一步明確考核內容和要求，更有目的地系統學習教材；使社會助學者能夠更全面、更有針對性地進行輔導🩳；使考試命題能夠更加明確命題範圍，更加準確地安排試題和知識能力層次和難易度，在大綱的"考核要求"中🐎，提出了"領會"、"簡單應用"和"綜合應用"三個能力層次的要求🧜🏿♀️，它們的含義是💆🏻♀️⛔：
1🦶🏽、領會🧑🏼🦱： 對需要領會的有關知識點進行閱讀和整體理論含義的知曉和大致領會💩，本身不單一作為考核內容出現。
2🚊🧯、簡單應用： 對需要進行簡單應用的知識點進行仔細閱讀、模仿練習，能夠正確地製作出規定的簡單效果。
3🧞♀️、綜合應用： 對需要綜合應用的知識點，進行深入閱讀體會，進行較為大量的針對性練習👎🏿🙆🏿。以便能真正消化其中的內涵、熟悉技術規律，可以熟練且獨立創作規定技術難度內的效果。
二🥔、關於自學教材
教材🍦：《動畫運動規律》，叢紅艷、於瑾、方建國編著，武漢理工大學出版社，2005年2月第一版。
三🧨、自學時間分配建議
本課程是一本專業必修課🙇🏼♀️，共5學分🤸🏿♀️♊️。自學時間（包括閱讀教材、做作業）共需250小時▫️，建議安排如下：
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章次
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課 程 內 容
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自學時間（小時）
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1
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動畫運動規律的基本概念
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80
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2
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人的運動規律
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100
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3
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動物的運動規律
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20
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4
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自然現象的運動規律
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50
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四🤹🏿♂️、對社會助學者的要求
1、社會助學者應明確本課程的性質與設置要求🪼，根據本大綱規定的課程內容和考核目標📩，把握教材的基本內容👮🏿♂️，對自學靠者進行切實有效的輔導，引導他們掌握正確的學習方法🤼♀️，防止自學中的各種偏向，體現社會助學的正確導向💂♂️。
2♔、要正確處理基本原理，基本概念和基本知識同應用能力的關系，努力引導自學應考者將基礎理論知識轉化為認識，分析和解決問題的能力。
3、要正確處理重點和一般的關系。本課程註重理論聯系實際，試題題型及覆蓋面廣。社會助學者應根據課程及考試命題的特點，指導自學應考者全面系統地學習教材，掌握全部課程內容和考核目標。在全面輔導的基礎上，突出重點章節和重點問題🧍♀️，把重點輔導和兼顧一般有機結合起來🕷。
五、關於命題和考試的說明
1🖕🏽、從本大綱所列的考核知識點中命題📽，試題覆蓋到章，適當突出重點章節，加大重點章節的覆蓋密度。
2𓀗、在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致為：簡單應用80%，綜合應用20%👈🏿🙍♀️。
3🔗、試題難易程度分為：易🏵、較易🤹🏼、較難🗳、難，這四檔在每份試卷中所占比例依次約為2：3🚥：3：2✪。試題的難易度與能力層次不同🖍，在各個能力層次中🥼，都有難易度不同的試題⏪🔝。
4🥫💂🏽、命題的主要題型為：實踐操作考核🚖。
5、考試方法為閉卷、實踐操作，考試時間為120分鐘👨🏽💼💂🏽♂️，評分采用百分製，60分為及格。考生自帶繪圖鉛筆💲、橡皮🧚🏿♂️、鋼筆、尺子等繪圖工具。
附🎫：題型舉例
本課程為實踐考核🤳🏻，共三道實踐題。實踐題根據考綱中標註為簡單應用和綜合應用的知識點範圍進行出題考核🧑🧒🧒，要求考生根據題目要求繪製原畫。其中簡單應用題二道👨🏻🦼➡️，綜合應用題一道🩺🦹🏿。
1👨🔧、應用題😐：
請畫出火苗熄滅過程，共7格動畫🖕🏿，（其中第1🔳、4🤯、7格原畫已經存在👨🏽👨👨👧，只需要畫出中間張即可）。（提示：1、4之間是搖晃過程🙅♂️，4🤷🏼♂️👩🏿🦳、7之間為分離過程🫃🏿。）
2、應用題：
請畫出人物常態走路的循環🤷🏿👍🏼，使用9幀單步⟹🙆🏻♂️，（其中起始張和結束原畫已經存在𓀒，只需要畫出中間張即可）。（提示：單步有9幀，第5幀為中間張，38️⃣、7為過度張。）
3🖨、綜合應用題：
請根據現有動物原畫𓀘，補畫中間張，限製在10張（提示：體現出運動過程和預備緩沖的基本狀態🏄♀️，其中起始張和結束原畫已經存在，只需要畫出中間張即可）🤼♂️。
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